Ser Educador de Parvulos hoy, implica conocer y comprender la importancia fundamental que tiene el proceso de aprendizaje desde el momento del nacimiento. La responsabilidad, el respeto y el valor de la singularidad de cada niño y niña, junto al cuidado y bienestar tanto físico como psicológico, son factores fundamentales que se debe desarrollar en un educador. Propinar ambientes que potencien las capacidades, poseer sólidos conocimientos sobre la infancia, así como desarrollar una actitud profundamente humanista, que permitan acoger y orientar al niño y su familia, son las convicciones que nos impulsan a formar profesionales especializados en la primera infancia.
María de la Luz Cano Reveco
Educadora de Párvulos U. de Chile
Diplomada en Desarrollo Personal y Educación Universidad Central de Chile
Magíster en Planificación y Gestión Educacional Universidad Diego Portales
Alicia Schwartzmann Karmelic
Educadora de Párvulos U de Chile
Magíster en Planificación y Gestión Educacional Universidad Diego Portales
Cursos de Postgrado del programa de Magíster en Child Development en la Universidad de California EEUU
Myriam Oyaneder Fernández
Educadora de Párvulos Universidad de Chile
Magíster en Planificación Educación Universidad de Morelos, México
Gestión Curricular Unidad de Educación Parvularia Ministerio de Educación
Alejandra Rubio Muñoz
Educadora de Párvulos U Central de Chile
Diplomado en Administración Educacional, Universidad Central
Diplomado Jardines Infantiles en acción. Instituto Golda Meir Haifa, Israel.
Diplomado Innovaciones Educativas desde la práctica a la teoría. I. Beit Berl. Kfar Saba, Israel.
Magíster en Docencia e Investigación Universitaria, Universidad Central.
Verónica Rodriguez Quezada
Educadora de Párvulos U de Tarapacá
Diplomado en Psicología y Educación Universidad de Chile
Diplomada en Educación para menores de 6 años: aspectos organizativos y pedagógicos
Haifa, Israel
Diplomada en Los distintos lenguajes no verbales y verbales en la articulación entre la educación infantil y la básica (0-8 años) Barcelona, España
Magíster en Educación mención Currículo y Comunidad Educativa U. de Chile
Sebastián Buzeta Undurraga
Bachiller en Ciencias Sociales, U. Gabriela Mistral
Diplomado en Historia, U Adolfo Ibáñez.
Licenciado en Filosofía, U. Gabriela Mistral
Licenciado en Ciencias Políticas, U. Gabriela Mistral
Magíster en Filosofía, U. de los Andes
Doctor en Filosofía U. de Navarra, España.
Cristian Limonado Durán
Nutricionista, U de Chile
Magíster en Planificación en Alimentos y Nutrición U de Chile
Karen Sánchez Fernández
Educadora de Parvulos U. Austral de Chile
Licenciada en Educación U. Austral de Chile
Diplomado en Educación Superior Universidad Santo Tomás
Magíster en Pedagogía Teatral, Universidad del Desarrollo
Carolina Rosas Calderón
Educadora de Párvulos U. Metropolitana de Ciencias de la Educación, UMCE.
Post-título en Psicopedagogía y Lenguaje, U. Central de Chile.
Magíster en Educación Inicial con mención en didáctica del Lenguaje y las
Matemáticas, Nacional Andrés Bello.
Alfredo Zambrano
Psicólogo U. Ricardo Palma, Lima, Perú
Licenciado en Psicología U. Ricardo Palma, Lima, Perú
Maestría con mención en Investigación Educativa. U. Academia de Humanismo Cristiano
Iris Barrios Torrejón
Psicólogo. Universidad de Chile
Licenciada en Psicología U de Chile
Diplomada en Gestión Directiva de Establecimientos Educacionales. Fundación Andes
Lorena Vásquez Valenzuela
Licenciada en Educación. Universidad Católica de Chile.
Educadora de Párvulos. Universidad Católica de Chile.
Magíster en Educación. Universidad ARCIS.
© Doctor en Ciencias de la Educación, Mención Evaluación y Acreditación. U. de Aconcagua.
Guida Rojas Norambuena
Educadora de Párvulos U. de Chile
Magíster en Educación Mención Educación Parvularia Universidad Metropolitana de la Educación.
Diplomado de Gestión Publica y Regional, Universidad Padre Alberto Hurtado.
Directora Región Metropolitana Junta Nacional de Jardines Infantiles
Evelyn Williamson González
Educadora de Párvulos - Licenciada en Educación - Universidad Educadores
Master en Comunicación y Educación Universidad Autónoma de Barcelona
Ximena Araya Aguirre
Educadora de Párvulos U. de Chile
Psicopedagoga Universidad Mayor
Verónica Larsen Oyarzún
Educadora de Párvulos. U. Educares
Psicopedagoga Universidad Internacional SEK
Magíster en Educación Universidad Internacional SEK
El Educador de Párvulos formado por Universidad Internacional SEK está habilitado para desempeñarse en centros educativos privados y públicos, que atiendan niños entre los 3 meses y los 6 años de edad, dependientes de la Junta Nacional de Jardines Infantiles, Fundación Integra, Sala Cunas, Jardines Infantiles, Escuelas de Párvulos, Escuelas privadas, municipalizadas y particular subvencionadas.
Las competencias profesionales le permiten trabajar en el diseño, implementación y evaluación de proyectos educativos y desempeñarse en los ámbitos de gestión educacional con equipos multiprofesionales y organizaciones vinculadas con la infancia.
La carrera de Pedagogía en Educación Parvularia y Licenciatura en Educación de Universidad Internacional SEK, busca formar profesionales críticos, reflexivos y conscientes de la importancia de los factores que inciden en el desarrollo y bienestar del niño. Por lo tanto, son capaces de asumir la responsabilidad ética y social de su labor en la educación de la primera infancia. A la vez, serán conocedores de los saberes científicos y pedagógicos que le permitan liderar e intervenir en distintos contextos educativos, actuando siempre sobre la base de principios de pluralismo, diversidad y tolerancia, valorando a la comunidad educativa, y en forma especial a la familia como eje fundamental de su quehacer pedagógico.
El egresado de Pedagogía en Educación Parvularia se caracteriza por:
- Ser un profesional capaz de reflexionar sobre su práctica pedagógica, aplicando principios, fundamentos e ideas pertinentes de la Educación Parvularia, dentro del marco regulatorio vigente.
- Profesional especializado en el proceso educativo de menores entre los 84 días de vida y los 6 años de edad, que debe contar con sólidos conocimientos interdisciplinarios, con énfasis en la enseñanza y aprendizaje de calidad en la educación infantil., apreciando esta etapa trascendental en el ciclo de vida del ser humano y respetando la diversidad, el valor y la singularidad de cada persona.
- Capaz de diseñar, implementar y evaluar currículos pertinentes y realistas, según sean las necesidades de los diferentes contextos, y de desarrollar propuestas curriculares diferenciadas para la heterogeneidad de niños y niñas que atienda.
- Promueve la participación de la familia y de la comunidad en el proceso educativo y en su quehacer pedagógico, integrando las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
- Poseer una actitud reflexiva, crítica e indagatoria, que le permite desarrollar procesos investigativos desde el ejercicio de la profesión.
- Valorar el perfeccionamiento continuo como herramienta capaz de fortalecer, ampliar y actualizar su rol profesional.
- Profesional profundamente humanista, capaz de respetar al otro y así mismo, tolerante de la diversidad responsable y consecuente en su ser y actuar con los principios éticos que regulan la profesión del Educador de Párvulos.
- Capaz de autoevaluar su propio quehacer educativo con una mirada autocrítica, que le permita mejorar las diferentes dimensiones de los procesos pedagógicos que desarrolla.
- Capaz de gestionar los procesos pedagógicos y las problemáticas inherentes a su rol de educador, tanto e ámbitos formales como informales de la Educación Parvularia.
- Capaz de participar en una comunidad de aprendizaje con distintos actores educativos, en la cual puede liderar y compartir derechos y responsabilidades, permitiendo la articulación de los diferentes niveles y proyectos educativos.
- Comprometido profesionalmente con el bienestar de niños y niñas con los cuales interactúa, propiciando relaciones afectivas positivas que permitan valorar a la infancia como una etapa fundamental en el desarrollo de las personas.
- Capaz de utilizar las tecnologías de la información y la comunicación, como herramientas metodológicas, en beneficio de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Decano de la Facultad de Humanidades y Educación
Sr. Hernán Carrasco Monge
hernan.carrasco@uisek.cl
Secretaria Académica de Facultad
Blanca Letelier L.
blanca.letelier@uisek.cl
Jefe de Carrera
María de la Luz Cano
maria.cano@uisek.cl
| MATRICULA DIURNO | ARANCEL ANUAL DIURNO |
| Costo Cero | $ 1.334.000 |
| MATRICULA VESPERTINO | ARANCEL ANUAL VESPERTINO |
| Costo Cero | $ 1.334.000 |
| Arancel Contado |